學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育開展以來，教育部黨組嚴格按照黨中央部署，在中央第二十三指導組的有力指導下，緊密結合高校實際，指導49所非中管直屬高校牢牢把握主題教育“學思想、強黨性、重實踐、建新功”總要求，在不折不扣完成各項規(guī)定動作上當標桿，在彰顯教育特色、體現(xiàn)教育貢獻上做表率。

　　教育部黨組書記、部長懷進鵬在教育部學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育動員部署會上強調，要深刻認識開展主題教育是貫徹落實黨的二十大精神的重大舉措、是加快建設教育強國的迫切需要、是推進新時代黨的建設新的偉大工程的重大部署，切實把思想和行動統(tǒng)一到習近平總書記重要講話精神和黨中央決策部署上來，以高度的政治自覺、飽滿的政治熱情、嚴肅的政治態(tài)度，積極投身主題教育，確保取得實效。

　　49所直屬高校黨委組織動員全體黨員、干部和師生員工，以高質量讀書班打頭，推進理論學習走深走實。高校黨委書記、校長領學334人次，帶動校內各級黨組織講黨課2.7萬人次；高校領導班子形成調研主題704項，轉化調研報告634篇，轉化制度文件996個。10個巡回指導組深入49所直屬高校772次，與師生訪談1377人次，主動與學校交換意見……150多個晝夜，從仲春伊始到初秋時節(jié)，我們在充滿希望的季節(jié)收獲了主題教育的累累碩果。

　　“我們深刻認識到習近平新時代中國特色社會主義思想是一個具有強大真理力量和實踐偉力的‘思想富礦’，也是指引推進中國式現(xiàn)代化實踐特別是教育強國建設的‘方法寶典’，尤其是其中蘊含的領導方法、思想方法、工作方法，既是推動學校事業(yè)高質量發(fā)展導航定向的‘指路明燈’，又是將事業(yè)振興發(fā)展戰(zhàn)略機遇期轉化為加快發(fā)展黃金期的‘密碼鑰匙’?！边@是記者在近期主題教育采訪中聽到的一段生動話語，代表了49所直屬高校黨員干部師生聚焦以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干，在堅持學思用貫通、知信行統(tǒng)一中的切身感悟。

　　通過主題教育，49所直屬高校擁護“兩個確立”的政治自覺進一步鞏固，增強“四個意識”的思想自覺進一步提高，堅定“四個自信”的理論自覺進一步深化，做到“兩個維護”的行動自覺進一步強化，落實黨對高校全面領導的制度保障進一步完善，服務教育強國建設的人心力量進一步凝聚，在彰顯教育使命擔當、切實推動事業(yè)發(fā)展、提升師生幸福指數(shù)等方面取得豐碩成果，為寫好“教育強國，高校何為”時代答卷打下了堅實基礎。

　　凝心鑄魂：投身教育強國實踐

　　5月29日，習近平總書記在中央政治局第五次集體學習上關于“教育強國”的最新論述，吹響了高校黨員、干部和師生勠力同心、開拓進取的沖鋒號。49所直屬高校通過形式多樣、內涵豐富的學習實踐方式，深刻領會了習近平新時代中國特色社會主義思想的科學體系、核心要義、實踐要求，深刻把握了習近平總書記關于教育重要論述的深邃內涵和黨的二十大關于教育、科技、人才一體部署的戰(zhàn)略意義，深刻認識到習近平總書記關于建設教育強國重要論述的時代呼喚和現(xiàn)實要求。進一步堅定了“為黨育人、為國育才”的初心使命，增強了以高質量黨建引領高等教育高質量發(fā)展、發(fā)揮教育強國建設龍頭作用的內生動力。

　　如何回答好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這一建設教育強國的核心課題，我們在主題教育期間聽到的這些話語，令人深受鼓舞：

　　7月25日，在首屆“高校黨委書記思享匯”暨高校黨建研究專業(yè)委員會2023年研討會上，教育部黨組成員、副部長翁鐵慧指出，在建設教育強國事業(yè)中，高校黨委書記角色重要、作用關鍵、地位特殊，要主動思考和回答“教育強國，高校書記何為”這一重要命題。

　　西安電子科技大學黨委書記查顯友在發(fā)言中說到，“我們要因事而化、因時而進、因勢而新，立足學校信息特色優(yōu)勢，深入實施‘教育數(shù)字化戰(zhàn)略轉型西電行動’，從目標、渠道、模式、體系四個方面推動思政工作傳統(tǒng)優(yōu)勢與信息技術深度融合，讓信息技術成為推動思政工作創(chuàng)新發(fā)展的最大變量和最大增量?！?/p>

　　“我們要堅持不懈用馬克思主義中國化時代化最新成果指導實踐，錨定建設教育強國目標任務，把自己擺進去，把辦學職責擺進去，把工作擺進去，進一步堅定‘地質報國’的初心使命，回答好‘教育強國，地大何為’這一時代課題?！敝袊刭|大學（北京）黨委書記雷涯鄰這樣說到。

　　華東師范大學黨委副書記、校長、中國工程院院士錢旭紅深有感觸地談到，“教育事業(yè)需要堅持將馬克思提出的、習近平總書記強調的‘每個人自由而全面的發(fā)展’作為第一原理，樹立并運用‘超限’理念，勇于超越局限、界限和極限，超越離散知識點、單一思維模式、單一思維體系，用‘最大的原則性+最大的靈活性’培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才和推動科研創(chuàng)新。”

　　一個個發(fā)生在主題教育期間的場景和瞬間令人印象深刻：

　　在習近平總書記給北京科技大學重要回信展室內，正在參觀的師生滿懷熱情地表示，“這是學習宣傳貫徹習近平總書記重要回信精神、開展主題教育理論學習的重要陣地，這是最富有激勵效果的思政課?！敝黝}教育期間，展室已接待2萬余人次參觀學習，此外，學校召開習近平總書記重要回信精神座談會、高質量發(fā)展大會，持之以恒推動習近平總書記重要回信精神貫徹落實，努力鑄就科技強國、制造強國的鋼鐵脊梁。

　　教育強國，高校在行動。上海外國語大學國際關系與公共事務學院教研室里，老師們正在加緊修訂《習近平外交思想》研究生課程教學大綱，以黨的創(chuàng)新理論指導新學期的授課；長安大學全力推進科學研究“1369”計劃，重點聚焦公路交通綠色智慧發(fā)展態(tài)勢，創(chuàng)新公路交通科技自立自強；北京中醫(yī)藥大學教師黨支部書記們表示，支部工作要堅持理論與實踐相結合，堅持守正創(chuàng)新，推進黨建工作與中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展的深度融合。

　　青年強則國家強，主題教育期間，領導干部和師生黨員聯(lián)學聯(lián)動，激發(fā)了青年學子矢志報國的熱情與擔當，那些滿載著理想與奮進的話語令人動容：

　　“青年朋友們，讓我們行動起來！為人與自然和諧共生的中國式現(xiàn)代化貢獻青春力量！”這是北京林業(yè)大學聯(lián)合清華大學、中國人民大學、北京師范大學等11所高校，牽頭成立高校研究生“生態(tài)文明”宣講聯(lián)盟的共同倡議，他們發(fā)起的“美麗中國，我是行動者”高校研究生接力宣講，受到新華網、光明日報、綠色時報等媒體報道，引發(fā)廣大師生關注。

　　西南大學研究生呂藍楓說：“作為國家治理學院研究生的一員，我將帶著深入基層的‘眼睛’努力在最廣闊的中國大地里解析中國問題，關注中國現(xiàn)實，創(chuàng)造中國智慧，勇做走在復興道路上的創(chuàng)新者、踐行者、先鋒者?！?/p>

　　主題教育期間，一堂堂生動的黨課也深深撥動著青年學生的心弦，63名黨員領導干部、140位教師代表、68位學生代表用親身經歷講述感黨恩跟黨走的心路歷程，這就是“鑄魂增智育新人 正風促干書新篇”高校黨組織示范微黨課活動，吸引了6500萬人次觀看、總點擊量超1億人次。

　　對外經濟貿易大學學生黨員表示，“聽過微黨課后，我認為青年學子要鍛造政治品格，胸懷人民、嚴以律己，在各條戰(zhàn)線上揮灑青春汗水、施展聰明才智、豐富人生閱歷?！?/p>

　　正如習近平總書記強調，以強化理論學習指導發(fā)展實踐，青年學生勇立時代潮頭，奮進青春征程。

　　中國石油大學（北京）黨員教師帶領支部學生黨員登上“深海一號”、海洋石油981、海洋石油982等作業(yè)平臺，投身生產一線；華北電力大學博士研究生表示，要聚焦世界科技前沿和國家重大戰(zhàn)略需求，圍繞‘雙碳’戰(zhàn)略，不斷提升原始創(chuàng)新能力；華東理工大學本科生在一次次的基層調研和專業(yè)實踐中讀懂“國情書”“基層書”“群眾書”，答好“使命卷”；東華大學全國首批“百個研究生樣板黨支部”，通過周五論壇、主題黨日、實事項目走進社會，體味國情、民情、社情；南京農業(yè)大學認真學習習近平總書記給中國農業(yè)大學科技小院學生們的重要回信精神，更加堅定了扎根鄉(xiāng)村青春建功的信心和決心；陜西師范大學學生參與西部基礎教育考察，深切感受到中西部教育的差距，紛紛表示要努力用“西部紅燭兩代師表”精神助力教育強國建設，為西部基礎教育高質量發(fā)展貢獻青年力量！

　　政治忠誠：彰顯教育使命擔當

　　以黨的旗幟為旗幟、以黨的意志為意志、以黨的使命為使命，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力，從而形成對維護黨的團結統(tǒng)一和保持黨的強大凝聚力、戰(zhàn)斗力。主題教育開展以來，各高校結合學校實際和發(fā)展，彰顯教育使命擔當。

　　中央音樂學院構建“用音樂向黨抒懷”黨日創(chuàng)建實踐平臺，充分發(fā)揮音樂專業(yè)優(yōu)勢，在“融”字上下功夫，以“音樂+思政”的形式推動“藝術教育思政課案例庫”建設，形成思想引領合力。

　　中國傳媒大學把“落實總書記關于加強國際傳播能力建設的重要指示精神”作為本校主題教育的中心任務，組織召開國際傳播后備人才培養(yǎng)與智庫建設研討會，向全世界傳播好中國聲音、講述好中國故事、發(fā)揚好中國精神、展示好“中傳力量”。

　　中國政法大學教師在講授“習近平生態(tài)文明思想的法治實踐”課程的過程中，將習近平生態(tài)文明思想與我國環(huán)境法治相結合，幫助學生更好地理解習近平生態(tài)文明思想在生態(tài)環(huán)境法治中的具體實踐。

　　北京外國語大學以“一帶一路”倡議提出十周年為契機，舉辦全球文明論壇，增強國家文化互信，助力民心相通；中央美術學院堅守中華文化立場，用好文物資源，培養(yǎng)新時代的文物保護與修復人才；中國礦業(yè)大學（北京）在加快推進世界一流能源科技大學建設中錘煉新本領、砥礪新?lián)?、展現(xiàn)新作為；中央戲劇學院落實黨和國家關于構建中國特色哲學社會科學、加強藝術學“三大體系”建設的決策部署，加強學科建設、提升人才培養(yǎng)質量；北京交通大學秉持“人才培養(yǎng)初心+優(yōu)質資源共享”情懷，247門精品慕課首批上線國家智慧高教平臺并免費開放；東北林業(yè)大學心懷“國之大者”，厚植“三農情懷”，著力培養(yǎng)知林愛林、強林興林的卓越農林人才。

　　高?；鶎狱h組織作為主題教育開展的前沿陣地，發(fā)揮了重要的作用。主題教育期間，49所高校的61個“標桿院系”、274個“樣板支部”總結形成了一系列“支部工作法”“學習調研法”等，形成一批有形有質的典型案例。

　　北京化工大學推動“雙帶頭人”教師黨支部書記比例達100%，分三批次遴選培育校級“標桿單位”“樣板支部”69個，入選全國高?！皹藯U院系”“樣板支部”和“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室11個，打造領航矩陣和創(chuàng)優(yōu)梯隊，有力發(fā)揮示范引領作用。

　　銳意進取：切實推動事業(yè)發(fā)展

　　通過開展主題教育，高校廣大干部師生紛紛表示，在深入落實科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略等方面，方法更明確、路徑更清晰；在回答好“強國建設，教育何為”的過程中，“高校有為”的底氣更足、干勁更強。

　　東北大學瞄準國家東北振興戰(zhàn)略，制定并實施《東北大學服務遼沈振興發(fā)展行動計劃（2023—2025）》《東北大學服務鋼鐵和有色金屬產業(yè)高質量發(fā)展行動計劃（2023—2025）》，打造“東北大學—沈撫新區(qū)”轉化基地，促成科技成果轉化項目46項，現(xiàn)金合同額達1.64億元。

　　河海大學成立地理與遙感學院、數(shù)學學院，強化水利工程傳統(tǒng)優(yōu)勢學科向基礎延伸，積極應對全球氣候變化、推進水資源空間均衡供給。

　　武漢理工大學對標教育部教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，搶抓教育數(shù)字化戰(zhàn)略機遇，從“教、學、管、研、服”等方面積極推進教育教學數(shù)字化轉型，超前部署打造“數(shù)字化體驗與服務中心”示范引領教育數(shù)字化轉型，成功舉辦2023年全國教育數(shù)字化現(xiàn)場推進會。

　　上海財經大學成立數(shù)字經濟系和數(shù)字經濟研究院，與阿里巴巴控股集團、阿里云智能集團、淘天集團等簽署全面合作協(xié)議，切實提升學校服務經濟社會發(fā)展的能力和水平。

　　中國藥科大學圍繞新藥創(chuàng)制一體化推進教育科技人才工作，獲國家級教學成果獎二等獎3項；北京郵電大學研發(fā)6G通用原型驗證系統(tǒng)和面向6G的多頻段信道測量平臺，建成全球首批獲得3GPP測試比對資格的5G MIMO OTA終端性能測試實驗室，成功發(fā)射“北郵一號”“北郵—銀河號”衛(wèi)星；華中農業(yè)大學聚焦農業(yè)農村現(xiàn)代化發(fā)展要求，加強“新農人”培訓，培育湖北等7省首批鄉(xiāng)村產業(yè)振興帶頭人“頭雁”近2000名；華中師范大學貫徹落實“新時代基礎教育強師計劃”，實施師范生公費教育、卓越教師培養(yǎng)計劃、英才計劃；中國海洋大學聯(lián)合政產學研各界舉辦“藍色藥庫共同夢想”主題活動暨“藍色藥庫”創(chuàng)新發(fā)展大會，海洋抗腫瘤藥物BG136啟動臨床試驗；西南交通大學面向軌道交通裝備行業(yè)高質量發(fā)展積極探索推進職普融通、產教融合、科教融匯辦學實踐，入選國家軌道交通裝備行業(yè)產教融合共同體首批成員單位、副理事長單位；合肥工業(yè)大學累計承接新能源汽車領域的國家重點研發(fā)計劃項目、國家自然科學基金項目等科研項目90余項……一組組數(shù)據(jù)、一個個獎項，都是主題教育推動工作有新成效，高質量發(fā)展有新突破、師生幸福指數(shù)有新提升的生動體現(xiàn)。

　　匯聚人心：提升師生幸福指數(shù)

　　以人民為中心、以師生為導向，堅持開門搞主題教育，切實把為師生辦實事作為重要工作內容，把提升師生的幸福指數(shù)作為重要工作目標，讓師生參加進來、監(jiān)督起來，讓師生有感知、得實惠。主題教育期間，49所直屬高校解決師生急難愁盼問題5027個，為師生做好事辦實事31169件。

　　中央財經大學校黨委書記何秀超動情地說，“我們始終把師生滿不滿意作為評判‘政績’的標準，努力把好事實事做到師生的心坎上。在未來的征程中，我們將充分發(fā)揚‘功成不必在我、功成必定有我’的精神，讓學校發(fā)展的紅利持續(xù)惠及全體師生?！?/p>

　　通過開展主題教育，“接訴即辦”等有效做法得到推廣和運用，師生急難愁盼的具體問題受到重視，一些長期未得到解決的疑難雜癥解決有期。

　　湖南大學領導班子成員通過典型案例解剖式調研38次，“四不兩直”督查式調研41次，收集意見建議105條，形成調研報告13個，解決實際問題13個。主題教育開展以來破解學校改革發(fā)展難題愁盼問題273個，主動為師生做好事 9834件，新修訂制定規(guī)章制度7項。

　　中國地質大學（武漢）深入推進師生“一網兩廳”一站式服務建設，網上可辦理事項從啟用時的117項增至目前的182項，南望山校區(qū)服務大廳投入使用后為師生提供75項線下服務。

　　電子科技大學推動政府投資6000余萬元用于老舊院落改造，為沙河校區(qū)四個院落共計42棟、131個單元進行外墻粉刷、加裝電梯、建設綠色健康步道、設計文化長廊。

　　中南財經政法大學加強“一站式”學生社區(qū)建設，推動理論宣講、思政工作、育人力量等深入學生社區(qū)，與全國2471所在建高校一起，促進主題教育全員、全程、全域覆蓋，走好育人的“最后一公里”，為全國“一站式”學生社區(qū)綜合管理模式建設高校提供了建設經驗。

　　東北師范大學領導班子成員帶頭聯(lián)絡用人單位，拓展就業(yè)崗位，舉辦“2023屆非師范畢業(yè)生專場招聘會”，吸引來自全國17個省52個城市的300余家單位參會，提供崗位5000余個；華南理工大學針對人才住房保障能力有待提升問題，積極推進公有住房建設工作，廣州國際校區(qū)G5人才公寓交付新增1312套公有住房；中國礦業(yè)大學為921名2023屆困難群體畢業(yè)生申請求職創(chuàng)業(yè)補貼138.2萬元，人數(shù)、金額均居全省第一；中國石油大學（華東）服務國家戰(zhàn)略需求，促進畢業(yè)生高質量充分就業(yè)，學校2023屆畢業(yè)生2368名畢業(yè)生到能源領域、中石油、中石化、中海油以及新疆、西藏等西部六省基層單位就業(yè)；江南大學切實解決了師生反映強烈的如地下排水管網及水環(huán)境治理等51個具體問題；西南財經大學邀請知名專家學者開展多場職業(yè)規(guī)劃指導講座，召開青年教師職業(yè)發(fā)展座談會，共計完成1765份調查問卷，青年教師覆蓋率達100%；北京語言大學建立接訴即辦工作機制，統(tǒng)籌資源對家屬區(qū)設施進行修繕改造，以“小切口”實現(xiàn)社區(qū)“舊貌換新顏”。

　　征途在前，行則將至。教育部直屬高校將堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，鞏固拓展主題教育成果，凝聚奮進力量、彰顯高校擔當，奮力答好“教育強國，高校何為”時代課題，為以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興作出新的更大貢獻。