習(xí)近平對(duì)職業(yè)教育工作作出重要指示強(qiáng)調(diào)
加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系
培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才能工巧匠大國(guó)工匠

習(xí)近平對(duì)職業(yè)教育工作作出重要指示強(qiáng)調(diào)加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才能工巧匠大國(guó)工匠

在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程中，職業(yè)教育前途廣闊、大有可為。要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持正確辦學(xué)方向，堅(jiān)持立德樹(shù)人，優(yōu)化職業(yè)教育類型定位...詳細(xì)>>

李克強(qiáng)對(duì)職業(yè)教育工作作出批示

孫春蘭：推動(dòng)全國(guó)職業(yè)教育大會(huì)精神落地落實(shí) 加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系

陳寶生：辦好新時(shí)代職業(yè)教育 服務(wù)技能型社會(huì)建設(shè)